quinta-feira, 6 de agosto de 2020

Atividades de Recuperação do 1 semestre do Porphyrio

Atividades de Recuperação do 1 semestre do Porphyrio (filosofia 1 b, c, d, e, f e g)

Para aqueles que não fizeram atividades nenhuma, nem no primeiro nem no segundo bimestre, tentem fazer as três atividades abaixo:

1. Crie uma história ou pegue uma já inventada, tire uma frase genérica, identifique um conceito, faça perguntas e depois refaça a história
orientação mais detalhada:

2. Escolha algo na sociedade para conhecer. Dê preferencia para algo que você conheça alguém que trabalha nesse lugar. Conversa com essa pessoa: a) a importancia desse lugar para sociedade; b) a história dessa pessoa e a história desse lugar; c) qual conhecimento essa pessoa e esse lugar possuem (isso já é para o 3 bimestre)
orientação mais detalhada:

3. Escolha 5 questões entre as questões do 1 e do 2 bimestre e faça o seguinte: a) identifique a pergunta; b) a principal palavra da pergunta e o seu sentido: c) o que o enunciado da questão fala sobre a pergunta; d) procure o sentido das palavras que você não conhece.
orientação mais detalhada:

Quem fez alguma dessas atividades, faça aquelas que não fez. Quem preferir pode fazer a pesquisa sugerido no drive de recuperação geral feito a partir do currículo: pesquisa sobre:
- O intelecto: o empirismo e criticismo.
- História da Filosofia: instrumentos de pesquisa.
- Introdução à Filosofia da Ciência e na Cultura
Segue os link das lives que fiz:

O envio pode ser por: atividade de recuperação no google sala de aula (classroom) ou por email: robsongabioneta@prof.educacao.sp.gov.br ou deixar a atividade na escola.

lives da semana 10/08-14/08 (em especial para os alunos da Escola Porphirio que estão de recuperação no 1 semestre):
11/08. terça.
                    16:30-17h. comentários gerais sobre recuperação do primeiro semestre e comentários ao tema 'O intelecto: o empirismo e o criticismo'
                    17h:17:30. conversa com alunos de recuperação pelo meet (disponibilizarei no dia e horário indicados no classroom)
12/08. quarta.
                    16:30-17h. comentários ao tema 'historia da filosofia: instrumentos de pesquisa'
                    17h:17:30. conversa com alunos de recuperação pelo meet (disponibilizarei no dia e horário indicados no classroom)
14/08. sexta.
                    16:30-17h. comentários ao tema 'Introdução à Filosofia da Ciência e na Cultura'
                    17h:17:30. conversa com alunos de recuperação pelo meet (disponibilizarei no dia e horário indicados no classroom)


quarta-feira, 5 de agosto de 2020

Cursinho Proceu - Balanço do 1 semestre

Cursinho Proceu - Balanço do 1 semestre
Essa postagem é direcionada para os alunos do Cursinho Proceu e demais interessados (em especial ao alunos da escola Porphyrio da Paz em Paulínia)
Antes um esclarecimento: por causa do distanciamento social causado pela (des)organização do Estado Brasileiro em combate ao coronavírus as aulas de redação, sociologia e filosofia foram realizadas em conjunto nas sextas feiras das 18:45-20:30. Essas aulas foram gravadas e abaixo colocarei o assunto e as gravações.

Maio
22/05. Povos originários do Brasil e Estado
https://drive.google.com/file/d/1hCxaKfm9fPn4pbajDWL9I-hdEbJME73Q/view
29/05. Redação do Enem e quilombo (convidada Ana)
https://drive.google.com/file/d/1bTyuoohoCBh6Z9LCxXkBkv3VNv1CLNLO/view
Junho
12/07. Direitos humanos: contextualização e problemas
https://drive.google.com/file/d/1wsYEvHzWiYdrD7JMqsFZvgUvK4lgQiYt/view
19/06. Direitos humanos: artigo 8 / redação enem: competência 5 (intervenção)
https://drive.google.com/file/d/1XOMFYlLo79sASaWJ_SgMAUF7tQOX3qxb/view
26/06. Direitos humanos (continuação)
https://drive.google.com/file/d/1Db9H_M15Qsj28rjPqBirABcWPIfurada/view
Julho
03/07. política pública: questão racial e reforma psiquiátrica e manicomial no BR
https://drive.google.com/file/d/1Gxng3HEBLlLSsPqLkVHk7sjYVaS-z7Z1/view
10/07. redação enem: competência 2 (compreender a proposta) / política pública: questão racial
https://drive.google.com/file/d/1meELZqKIXNw8wFnmoym59pVDj76GNyFG/view
17/07. Redação do Enem / seguridade social: previdencia e SUS (condidado: Lucas Andrietta)
https://drive.google.com/file/d/1chu8aszQUP8LbBvOtv7nUAdfgMkl3k5o/view
24/07. Finalização da redação do enem / retomada da discussão de seguridade social
https://drive.google.com/file/d/1kuJrQcrK1iHuVKDp7lQADGCnPNuxc-rI/view
31/07. Apresentação da redação da unicamp / mudanças nas leis trabalhistas (convidada: Ana Paula Colombi)
https://drive.google.com/file/d/1Te9MKVkZtmLmyjIof31vcg7Ee52hF0Ur/view

Irei colocar abaixo algumas das propostas de redação de algumas universidades listadas pela Barbara, professora de Redação do Cursinho. Antes queria sugerir algo essas redações e os vestibulares em geral: grosso modo, quem prepara os vestibulares são os professores universitários. Essas pessoas em geral, defendem e buscam implementar no Brasil uma sociedade moderna que está preparada e aberta para comercializar com todos os países do mundo, em especial com a Europa, EUA e China. E que tem como um de seus acordos os Direitos Humanos. Claro que vocês podem (e até devem) ser críticos, que é uma ideia que eles também defendem, porém, vocês precisar estar atentos aquilo que se espera de vocês que é uma certa neutralidade. Assim cuidado com posicionamentos explícitos a direita ou a esquerda.
Uma outra sugestão é caminhar com os temas dos vestibulares na cabeça, no começo é comum desviarmos nossa atenção, assim concentrem-se. Outra sugestão é ler os textos explicativos sobre a Declaração dos Direitos Humanos.
https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/textos-explicativos/

Temas do ENEM
2019 "Democratização do acesso ao cinema no Brasil"
2018 "Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na Internet"
2017 "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil"
2016 "Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil"
2015 "A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira"
2014 "Publicidade infantil em questão no Brasil"
2013 "Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil"
2012 "Movimento imigratório para o Brasil no século 21"
2011 "Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado"
2010 "O trabalho na construção da dignidade humana"
2009 "O indivíduo frente à ética nacional"
2008 "Como preservar a floresta Amazônica"
2007 "O desafio de se conviver com a diferença"
2006 "O poder de transformação da leitura"
2005 "O trabalho infantil na realidade brasileira"
2004 "Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação"
2003 "A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?"
2002 "O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita?"
2001 "Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar interesses em conflito?"
2000 "Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional?"
1999 "Cidadania e participação social"
1998 "Viver e aprender"

Redação Unicamp: Gêneros diversos; prova de leitura e escrita. Têm trabalhado também com assuntos atuais. Provas dos últimos 3 anos:
2018. Texto base para palestra sobre a pós-verdade /Artigo de opinião sobre discurso de ódio e liberdade de expressão
2019. Abaixo-assinado em prol de uma professora que foi denunciada por abordar os Direitos Humanos na aula de Filosofia / Postagem em fórum sobre análise do Ranking de IDH e Ranking do crescimento do PIB
2020. Texto base para podcast sobre biodiversidade e sobre o caráter multiétnico e multicultural do Brasil
Crônica sobre micromachismos no cotidiano

UNIFESP
2019 – Eutanásia: entre a liberdade de escolha e a preservação da vida
2018 –As redes sociais estreitam os laços entre as pessoas ou as tornam egoístas?
2016 – A adoção da pena de morte pode contribuir para a redução do número de crimes hediondos no Brasil?
2015– O financiamento de campanhas eleitorais por empresas deve ser proibido?
2014 – Programa de espionagem norte-americano: autoproteção ou violação dos direitos de outras nações?

UNESP
2019 – Compro, logo existo?
2018 – O voto deveria ser facultativo no Brasil?
2016 – Publicação de imagens trágicas: banalização do sofrimento ou forma de sensibilização?
2015 (meio do ano) – A redução da maioridade penal contribuirá para a diminuição da criminalidade no Brasil?
2015 – O legado da escravidão e o preconceito contra negros no Brasil
2014 – Corrupção no Congresso Nacional: reflexo da sociedade brasileira?

Redação Vunesp: Temas polêmicos ou que apresentam 2 lados, na grande maioria das vezes. Alguns assuntos que aparecem bastante:
Redes sociais (pensei em trabalharmos com a cultura do cancelamento)
Penas e sistema carcerário
Política
Políticas públicas
Outros assuntos/polêmicas atuais

USP